EN FRANCE

Les sections internationales sont le fruit de partenariats entre la France et les Etats concernés. Ces sections créent un environnement scolaire multiculturel.  


Les sections internationales ont trois objectifs principaux :

• Faciliter l’insertion d’élèves étrangers dans le système éducatif français, ainsi que faciliter leur éventuel retour à leur système éducatif d’origine. 

• Créer un environnement propice à l’apprentissage d’une nouvelle langue à un haut niveau, grâce à la présence d’élèves étrangers.

• Favoriser l’échange culturel entre les pays concernés.


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Au primaire, la deuxième langue est intégrée au travers de 3h de cours hebdomadaires d’enseignement spécifique dans la langue de la section.


17 sections y sont proposées : allemand, américain, anglais, arabe, chinois, coréen, danois, espagnol, franco-marocain, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, russe, suédois.


Retrouvez plus d’informations sur les sections internationales a l’école élémentaire ici

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Dans les collèges, les aménagements conformes aux sections internationales portent sur une discipline non linguistique. Cette discipline est enseignée partiellement en français et partiellement en langue étrangère. Un enseignement complémentaire de lettres étrangères est également obligatoire, ajoutant quatre heures par semaine d’enseignement supplémentaire se substituant aux horaires normaux d’enseignement.


Au lycée, la discipline non linguistique (DNL) proposée pour toutes les sections internationales est l’histoire-géographie. La seule exception est la section internationale chinoise, dont la discipline non linguistique est les mathématiques.



Les différentes disciplines non linguistique proposées (DNL) : 

• Histoire-géographie : au collège, la moitié de l’horaire d’enseignement est dispensée dans la langue de la section. Au lycée, 4 heures par semaine (2 heures dans la langue de la section et 2 heures en français) se substituent à l’horaire de droit commun.

• Mathématiques : au lycée, une heure et demie s’ajoute en moyenne à l’horaire de droit commun de mathématiques en seconde et en enseignement scientifique en première et terminale.

• Enseignement scientifique : au lycée, 1 heure et demie s’ajoute en moyenne à l’horaire de physique-chimie ou de SVT en seconde et en enseignement scientifique en première et terminale.