Égalité filles-garçons : dépasser les stéréotypes en mathématiques

Pourquoi les filles restent-elles sous-représentées dans les filières scientifiques ? Quels freins invisibles les éloignent des mathématiques ?

Cet article explore les stéréotypes de genre à l’école et propose des pistes concrètes pour encourager une orientation plus égalitaire.

À travers témoignages, analyses et outils pédagogiques, découvrez comment déconstruire les idées reçues et ouvrir à toutes et tous les portes des filières d’avenir.

Podcast, webinaires, autoformations… un riche éventail de ressources est proposé aux enseignants pour repenser leurs pratiques.

Agir pour l’égalité filles-garçons, c’est aussi former des citoyennes et citoyens libres de leurs choix.

À lire absolument pour mieux comprendre… et transformer la donne !

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